AMPUE-RETOS

¿Qué tal chicas y chicos de cuarto? Hemos comprobado que serías capaces de encontrar conexiones entre las cosas más dispares que se nos pudiesen ocurrir. Todos os habéis dado cuenta de que las palabras que os proponíamos las hemos visto en Ciencias, algunas en Ciencias Sociales y otras en Ciencias Naturales. Aun así todas están relacionadas. Y cualquier otra palabra que eligiésemos de las que hemos visto en Ciencias también estaría relacionada, seguro. Probad a ver si es cierto, por ejemplo con "pluviómetro". Pero vamos con las conexiones que hay entre las seis palabras de este desafío. Empezaremos por unos de los extremos, aunque las conexiones podrían empezar en cualquier punto. En el Sistema Solar se encuentra la troposfera , que es la parte de la atmósfera de la Tierra que está más próxima a su superficie. En la troposfera es donde encontramos la mayoría de los ecosistemas . Dentro de los ecosistemas se producen las cadenas alimentarias . En las cad

¡Hola viajeros y viajeras infatigables! ¿Cómo ha ido por tierras rusas? Hoy toca decir adiós a este enorme país y lo haremos jugando al ajedrez . Algunos y algunas de vosotros sois ilustres miembros del Club de Ajedrez del cole, pero otros lo desconocemos casi todo sobre este juego de estrategia, que también es un deporte. Así que vamos con algunas nociones básicas: El objetivo del ajedrez es capturar al rey del adversario. Se juega en un tablero que es un cuadrado subdividido en 64 casillas o escaques . Cada jugador sitúa el tablero de manera que tenga una casilla blanca en su esquina derecha. El tablero se organiza en filas y columnas. Las filas son las líneas horizontales que van de izquierda a derecha. Se nombran con números del 1 al 8. Las columnas son las líneas verticales que van de un jugador a otro. Se nombran con letras minúsculas de la a a la h , comenzando desde la izquierda. Para referirse a una casilla se nombra primero la columna seguida de la fila

¡Hola chicos y chicas! Estamos descubriendo un país muy interesante en el que todas las expresiones artísticas y culturales son muy valoradas. Sabemos ya que les gusta mucho la literatura, decorar con mosaicos,  hemos oído y bailado su música... Ahora, Clara nos enseña un ejemplo de su artesanía que se ha hecho muy popular. Gracias Clara. Sergio ha visto a Clara y se ha animado a compartir una foto de unas matrioskas talladas que su madre trajo de Bosnia Herzegovina. Gracias Sergio.

¿Cómo va el viaje? Algunos compañeros y compañeras están aprovechando este "viaje virtual" para reproducir distintas manifestaciones culturales. Desde los EE.UU. tenemos el placer de presentaros... "EL TÓTEM"

¿Quién dijo frío? En nuestro viaje por Rusia hemos conocido "La Tundra".  La tundra es un bioma , es decir, un conjunto de ecosistemas que a pesar de estar ubicados en diferentes puntos geográficos comparten características generales en relación al tipo de especies (tanto vegetales como animales) que predominan en ellos, así como el tipo de clima y suelo. ¿De qué va este reto ? Elige uno de los principales biomas terrestres: manglar, sabana, páramo, pradera, desierto, tundra, bosque, taiga o selva. Busca información relativa al clima, flora, fauna, características, tipos... Construye un pequeño mural donde se vea esquematizada toda esa información. ¿Sabéis que la palabra bioma proviene del griego "bios" que significa vida? ¿Os animáis con este reto de vida?

Impressionnant... Habéis podido comprobar que el trabajo de un arquitecto no es nada fácil: proyectar, diseñar, dirigir la construcción... No os faltan ideas: desde la elección del edificio, la presentación, los materiales utilizados, etc. Disfrutad de este paseo virtual por algunos de los monumentos de Francia. ¡Gracias por hacerlo posible!  MUSEO DEL LOUVRE   Información Monument d´Estela TORRE EIFFEL PONT DU GARD        MOULIN ROUGE Información CENTRE POMPIDOU METZ Información CARCASSONNE Monument d´David ARCO DEL TRIUNFO

Novedades... EDUCACIÓN FÍSICA Os dejamos un enlace a la información que nos proporciona Alberto relacionada con los trabajos que estáis realizando para su área. CUARTO E.F. INGLÉS Jose Miguel os pide que entréis en el blog de inglés, "Wake up Ampuero" pues va a subir unas fichas de repaso.  MÚSICA Esta semana os hemos hecho llegar nuevas indicaciones sobre este área. Jose sigue con su propuesta de actividades a través del blog "MusicAmpuero". Un saludo

¡привет девочки и мальчики!    O lo que es lo mismo, ¡hola chicas y chicos! Hoy os vamos a contar una teoría muy curiosa que propuso el escritor húngaro Frigyes Karinthy en unos de sus cuentos en el ano 1930. Es la teoría de los seis grados de separación . Según esta idea, cualquiera en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona del planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco intermediarios.  La idea es que si yo conozco a 100 personas y esas personas conocen a su vez a otras 100 y así sucesivamente, a través de cinco eslabones de conocidos podría llegar a relacionarme con casi cualquier persona del planeta. Esta idea la representa muy bien el dicho popular El mundo es un pañuelo . En este desafío no os vamos a pedir que contactéis con una niña rusa que viva en los Montes Urales, aunque sabemos que podríais 😉. Os pedimos que nos expliquéis cuál es la relación que va conectando estas 6 palabras: Sistema Solar - Troposfera -

¡Bon appétit! Comer es una necesidad pero cocinar es un arte.  Nos ha quedado clarísimo que algunas y algunos sois unos "artistas culinarios" . Se os ve disfrutar cocinando y vuestros platos parecen deliciosos. ¡Los crepes están muy muy muy ricos! Sergio quiere compartir una curiosidad sobre el nombre de esta delicia, y es que, en Galicia se les llaman Filloas y en Asturias Frixuelos. La merienda de Estela  La merienda de Adriana  Maialen estaba dudando entre dulces o salados.   Ángel Santiago los ha preparado a base de jalea real, azucar glas y cerezas.                La merienda de Jose. ¿Dulces o salados? ¿Cómo os gustan más?